Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас принять участие в работе нашей секции

 

Тема для дискуссии: Современные образовательные технологии в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях социально-устойчивой инновационной среды.

 

Модераторы:

Дорофеева Татьяна Анатольевна, доцент, кандидат филологических наук, доцент кафедры дошкольного, начального и специального образования Института непрерывного педагогического образования Института непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан;

 

Добря Марина Яковлевна, доцент, кандидат филологических наук, доцент кафедры дошкольного, начального и специального образования Института непрерывного педагогического образования Института непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан

​

Для получения сертификата участника конференции в качестве (докладчика/ слушателя) необходимо обязательно пройти процедуру регистрации. Сертификат предоставляется бесплатно на указанную при регистрации почту

​

​

​План работы секции

 

Место проведения секции: г. Абакан, ул. Ленина 92, корпус 3, ауд. 502 ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»

Начало работы секции: 24 ноября, в 13:20 ч. (AM Красноярск)

​

 

Ссылка для подключения к онлайн-трансляции: https://online.khsu.ru/b/h4f-gm1-aoe-z58

 

​​

​

Выступления

​

Головкова Елена Андреевна. Особенности коррекционной и профилактической работы с детьми ОВЗ склонными к девиантному поведению (педагог-психолог ФГБПОУ «Абаканское специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным поведением)

 

Айткужинова Сауле Нортасовна. Проблема изучения эмоциональной стабильности личности в трудах ученых (зав. центром инклюзивного образования инновационных образовательных технологий КРУ имени А. Байтұрсынұлы РК. г Костанай, Казахстан)

 

Шармухамбетова Айгуль Нуртасовна. Использование игровых технологий при обучении информатики (магистр педагогических наук, преподаватель математики КГКП «Житикаринский политехнический колледж» Управления образования акимата Костанайской области, г Костанай, Казахстан)

 

Батыргалиева Роза Турлыбековна. Научно-исследовательская культура учителя и ученика как способ эффективного обучения в условиях малокомплектной школы (зам. директора по УВР, учитель географии , педагог-исследователь Первомайской общеобразовательной школы отдела образования акимата Фёдоровского района Управления Образования акимата Костанайской области, г Костанай, Казахстан)

 
Андреасян Александра Араиковна. Коррекция коммуникативных нарушений у младших школьников с общим недоразвитием речи III уровня в процессе игровой деятельности (магистрант ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан, учитель начальных классов МБОУ «Чапаевская СОШ»)

 

Беспалова Елена Владимировна. Исследование коммуникативных нарушений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (магистрант ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан)

 

Вишнякова Юлия Сергеевна. Информационно-коммуникативные технологии в коррекционной работе с детьми с нарушением интеллекта в условиях социально-устойчивой инновационной среды (учитель-дефектолог МБОУ ООШ №17. г. Абакан)

 

Герасименко Наталья Константиновна. Использование метода Дональда Д.Дейвиса в коррекции дислексии детей младшего возраста (студент ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан, учитель начальных классов МБОУ Шушенская НОШ)

 

Гончарова Наталья Сергеевна, Дубок Дина Владимировна, Ильина Вера Дмитриевна. Приёмы создания психологической комфортности для учащихся на логопедических занятиях (учителя-логопеды МБОУ «СОШ №25», МБОУ «СОШ №18», МБОУ»СОШ № 11»)

 

Дружинина Ирина Павловна. Современные технологии логопедической помощи по стимуляции речевого развития у детей раннего возраста (учитель-логопед МБДОУ «ЦРР-д/с «Кристаллик»)

 

Емандыкова Любовь Васильевна. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ЗАИКАЮЩИХСЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (магистрант ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан)

 

Крастина Александра Юрьевна. Педагогические условия формирования экономических представлений у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (студент Института непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова, г. Абакан. Научный руководитель — Ефимова Ольга Евгеньевна, ст. преподаватель кафедры дошкольного, начального и специального образования Института непрерывного педагогического образованияФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова, г. Абакан)

 

Клементьева Алла Владимировна. Нейропсихологический аспект использования кубиков Зайцева в коррекции нарушений чтения у младших школьников с ОНР III уровня (магистрант ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан)

 

Кулевцова Алёна Александровна, Мещанова Валентина Александровна. Сенсорная комната как средство развития эмоционально – волевой сферы детей младшего школьного возраста с интеллектуальными нарушениями (педагоги – психологи МБОУ «ООШ №17» г. Абакан)

 

Липшина Ольга Андреевна. Современные методы работы по формированию лексико-грамматической стороны речи у детей с ОНР (магистрант ФГБОУ ВО ТГПУ, г. Томск)

 

Немцева Анастасия Викторовна. Изучение познавательного интереса младших школьников с задержкой психического развития с позиции мотивации к учению (магистрант, ИНПО, ХГУ, г. Абакан; учитель начальных классов «СОШ № 5» г. Черногорска)

​

Огородникова Вероника Александровна. Особенности звукопроизносительной стороны речи у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (студент ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан, воспитатель МБДОУ «Д/c «Капитошка»)

 

Сипкина Наталья Александровна. АКТИВИЗАЦИЯ ВНИМАНИЯ И ПАМЯТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗПР КАК БАЗОВАЯ ПРЕДПОСЫЛКА ФОРМИРОВАНИЯ У НИХ ПОЗАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ (учитель-логопед МБОУ «АСОШ № 49»)

 

Трофимова Татьяна Владимировна. Эффективные способы коррекции речи учителя-логопеда с детьми с ТНР (учитель-логопед МБДОУ Белоярский детский сад «Буратино»)

 

Тимонина Александра Александровна. Особенности развития пространственных представлений у младших школьников с различными нарушениями зрения (магистрант ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан)

 

Шилов Сергей Николаевич. Патогенетическое обоснование применения гиперкапнической гипоксии у дошкольников с общим недоразвитием речи (доктор медицинских наук, профессор КГПУ им. В.П.Астафьева, ХГУ им. Н.Ф.Катанова)

 

Шуваева Виктория Сергеевна. Исследование готовности к школе детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (студент ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан)

 

Эккерт Юлия Николаевна, Дешина Галина Николаевна. Игровая методика «Танграм» как средство
интеллектуального развития  детей с тяжелым нарушением речи группы компенсирующей направленности (воспитатели МБДОУ «ЦРР д/с «Хрусталик»)

 

​

 

 

​