Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас принять участие в работе нашей секции

 

Тема для дискуссии: Анализ методологических основ и условий инновационной деятельности в системе непрерывного педагогического образования. Механизмы реализации Федеральных государственных образовательных стандартов в образовательном процессе школы.

 

Модераторы:

Гурова Ольга Петровна, канд. пед. наук, доцент кафедры  педагогики и психологии образования Института непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан;

​

Косова Вера Васильевна, доцент, канд. пед. наук, доцент кафедры дошкольного, начального и специального образования Института непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан.

​

​

​

​

​

 

 

​План работы секции

 

Место проведения секции: г. Абакан, ул. Ленина 92, корпус 3, ауд. 205 ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»

Начало работы секции: 17 ноября, в 13:20 ч. (AM Красноярск).

​

Ссылка для подключения к онлайн-трансляции: https://online.khsu.ru/b/gur-5u7-yai-e7c

​

Выступления

​

Абросимова Светлана Васильевна. Социальная практика детско-взрослого сообщества    как средство повышения воспитательного потенциала семьи (учитель иностранного языка МБОУ «СОШ № 23», г. Абакан)
 

Алексеева Алена Александровна, Попова Марина Ионарьевна. Внедрение инновационных технологий в образовательный процесс (студент Института зарубежной филологии и регионоведения СВФУ им. М.К. Аммосова, г. Якутск; старший преподаватель кафедры «Английская филология» Института зарубежной филологии и регионоведения СВФУ им. М.К. Аммосова, г. Якутск)

​

Алешечкина Юлия Валерьевна, Шленсковая Оксана Александровна, Верпета Наталья Геннадьевна. Школьное воспитание детей через социальные сети (канд. фил. наук, учитель русского языка и литературы СОШ №1, г. Абакан; учитель информатики и математики  СОШ № 22, г. Абакан; учитель информатики СОШ № 2, г. Абакан)

​

Алмазова Алена Анатольевна. Нестандартные формы внеурочной деятельности как средство формирования социальных навыков у младших школьников (магистрант ИНПО ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан; зам. директора МКОУ «Восточенская ООШ №11», с. Восточное, Республика Хакасия)

​

Аристархова Оксана Юрьевна. Развитие гражданско-патриотических качеств у  школьников через цикл внеурочных занятий «Разговор о важном» (учитель начальных классов МБОУ Московская СОШ имени Ивана Ярыгина с. Сизая,  Шушенский район, Красноярский край)

 

Арчахова Наталия Викторовна. Использование интерактивной доски miro на занятиях (старший преподаватель Института зарубежной филологии и регионоведения СВФУ им. М.К. Аммосова, г. Якутск)

 

Байгулова Наталья Алексеевна. Вопросы  реализации учебного процесса заочной формы высшего профессионального образования (старший преподаватель кафедры дефектологии ТГПУ, г. Томск)

​

Балыкова Ирина Евгеньевна.  Эдьютейнмент как средство формирования общих компетенций обучающихся (теоретический аспект) (старший преподаватель кафедры педагогики и психологии образования ИНПО ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан)

​

Бойко Полина Васильевна, Сидорова Людмила Александровна. Формирование школьного коллектива через разные  предметные деятельности (студент КГПУ им. В.П. Астафьева, г. Красноярск; учитель МХК МАОУ Лицей № 12, г. Красноярск)

 

Васильева Наталья Николаевна, Тюркина Виктория Викторовна. Развитие социальной компетентности подростков через участие в добровольческой деятельности и массовых мероприятиях (педагог дополнительного образования, педагог организатор МБУ ДО «ЦДТ», г. Абакан)

​

Ветошкина Елена Сергеевна.  Преемственность урочной и   внеурочной деятельности в организации экологического воспитания младших школьников (учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 23», г. Абакан)

​

Данилов Олег Евгеньевич. Модели развития дистанционного образования (доцент, кандидат педагогических наук, доцент ФГБОУ ВО «Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко», г. Глазов, Удмуртская Республика)

​

Дубицкий Владислав Владимирович. Развитие социально-культурной активности студентов в процессе деятельности молодежного общественного объединения (аспирант БГУКИ, г. Минск, Республика Беларусь)

 

Дыбина Алиса Сергеевна. Формирование продуктивного опыта младших школьников во внеурочной деятельности (студент ИНПО ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан)

​

Иконников Никита Сергеевич, Попова Марина Ионарьевна. Реализация инновационных технологий в образовательном процессе (студент Педагогического института БелГУ, г. Белгород; старший преподаватель кафедры «Английская филология» Института зарубежной филологии и регионоведения СВФУ им. М.К. Аммосова, г. Якутск)

​

Иптышева Евгения Владимировна.   Реализация проекта Детского музейно-туристического Центра  «Сердце Хакасии» (учитель начальных классов МБОШИ «Аскизский лицей-интернат» им. М.И. Чебодаева, с. Аскиз, Республика Хакасия)

​

Кискорова Нарояна Юрьевна. Интеграция короткометражных мультфильмов в систему средств обучения английскому языку детей младшего школьного возраста (студент ИНПО ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан)

​

Ковалив Валентин Васильевич. Разработка обновленного содержания подготовки будущих педагогов i ступени общего среднего образования в условиях внедрения стандарта 3+ к преподаванию учебного предмета «Музыка» (канд. пед. наук, доцент БГПУ, г. Минск, Республика Беларусь)

​

Колб Наталья Николаевна, Орешкина Елена Александровна. Наставничество как форма взаимодействия с молодыми педагогами (учитель-логопед; воспитатель МБДОУ «Д/с «Настенька», город Абакан)

​

Лукьяненко Вероника Романовна.  Формы внеурочной деятельности как средство формирования патриотических качеств у младших школьников (магистрант ИНПО ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан)

 

Мосиенко Екатерина Петровна. Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся в  условиях сельской школы (учитель биологии  и  химии, географии МБОУ «Табатская СОШ», с. Табат, Республика Хакасия)

 

Мустаев Роман Виталиевич. Внедрение компьютерных технологий в образовательный процесс (Аспирант ККИ РУК, г. Казань)

​

Николаева Мария Александровна. Приемы обучения математике, информатике обучающихся с низкой мотивацией к учению (учитель информатики и математики МБОУ «СОШ № 23», г. Абакан)

​

Пермякова Дарья Сергеевна. Творческие проекты как средство формирования культуры безопасности жизнедеятельности у обучающихся начальных классов коррекционной школы (магистрант ИНПО ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова»,  учитель начальных классов МБОУ «Школа-интернат №8», г. Саяногорск, Республика Хакасия) по иностранному языку в Вузе (старший преподаватель Института зарубежной филологии и регионоведения СВФУ им. М.К. Аммосова, г. Якутск)

 

Попова Елена Григорьевна. Организация индивидуальной проектной деятельности старших школьников (учитель английского языка МБОУ «СОШ № 18», г. Абакан)

​

Пугаева Наталья Леонидовна. Приемы и методы формирования читательской грамотности на уровне среднего общего образования (учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 23», г. Абакан)

​

Серякова Екатерина Алексеевна, Осипов Вячеслав Сергеевич. Органиазция профессиональных проб с использованием средств цифровой виртуальной образовательной среды (аспирант ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан; магистрант ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан)

 

Тюдешева Лариса Николаевна. Вовлечение обучающихся Аскизского  лицея в проекты  сети ассоциированных школ ЮНЕСКО (учитель начальных классов МБОШИ «Аскизский лицей-интернат» им. М.И. Чебодаева, с. Аскиз, Республика Хакасия)

​

Ульянов Александр Владимирович. Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании физической культуры в основной школе (учитель физической культуры МБОУ «СОШ № 23»,  г. Абакан)

​

Фёдоров Александр Павлович, Якубенко Дарья Эдуардовна. Ситуационная игра «произошёл конфликт» как профилактика деструктивного разрешения конфликтных ситуаций в образовательных учреждениях (преподаватели КПОИиП ИНПО ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан)

​

Фролова Екатерина Андреевна. Мультимедийное сопровождение уроков английского языка в начальной школе как средство формирования  коммуникативной компетенции обучающихся (студент ИНПО ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан)

​

Цилицкий Виталий Сергеевич. Методологический абрис разработки алгоритмов тьюторского и менторского сопровождения в системе непрерывного дополнительного профессионального педагогического образования (начальник управления научной работы, доцент кафедры педагогики и психологии  ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогических университет», г. Челябинск).

​

Шахтарина Екатерина Вячеславна. Развитие иноязычной коммуникативной компетентности учащихся посредством применения в учебной деятельности вариативных форм работы и использования ИКТ (учитель иностранных языков КБОУ "Школа дистанционного образования", г. Минусинск, Красноярский край)

 

Шишлянникова Нина Петровна. К вопросу о полихудожественном образовании младших школьников (доктор пед. наук, профессор ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», г. Абакан)

 

Шушлебина Наталья Александровна. Реализация инновационных технологий в образовательном процессе (учитель истории, обществознания МБОУ «Табатская СОШ», с. Табат, Республика Хакасия)

 

Юдина Наталья Анатольевна, Кузнецова Светлана Викторовна, Давыдова Марина Романовна. Scrum-технологий – новое или хорошо забытое старое? (учителя начальных классов МБОУ «СОШ №20» ,г. Черногорск, Республика Хакасия)

 

​